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    多动症孩子活该被歧视?

    儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病,主要表现为注意力不集中,注意短暂,活动过多,情绪易冲动,学习成绩普遍较差,在家庭及学校均难与人相处,日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。(以上来自度娘,事实不是这样的...)

    多动症儿童是生活在底层的人民群众,他们处境艰难,只因“学习不好”。

    ◇老师眼中的自己:学习不好,影响别的同学。
    ◇爸妈眼中的自己:学习不好,老师总抱怨影响别的同学。
    ◇同学的爸妈眼中的自己:学习不好,离他远点...
    ◇多动症儿童眼中的自己:学习不好,静不下心来,喜欢胡思乱想+折腾各种东西...其实我一直想静静...

    一  为什么说多动症是神经病?

    多动症是一种在儿童和青少年中发病率较高的精神病,这里的“精神病”不是随时可以拿起刀砍人的疯子,也不是村口王大娘骂街时所使用的“形容词”,它是一组非常复杂的脑内疾病。研究发现:多动症患儿的体内有着较低水平的多巴胺受体,多巴胺是一种让人快乐的激素,正常人大量分泌多巴胺后会出现喜悦、happy、兴奋、YY、激动等等快乐的表现,但多动症患儿由于可以结合多巴胺的受体较少,因此他们的兴奋点更高,他们更容易“无聊”,这也不难解释,他们小动作会比较多。

    除了多巴胺的影响,科学家发现多动症患儿的【前额皮质】比正常人薄,前额皮质负责控制注意力,所以多动症孩子的注意力差,而他们的情绪管理也不如正常儿童。

    二 多动症是坏事么?

    “心不在焉”让你在老师眼中很可恶,“根本停不下来”让你在老师眼中变得很可恶,“语无伦次”让你在老师的眼中很可恶。

    作为资深的多动症患者,我刚上初中那一年,有一次语文课上帮同学传小纸条被发现了,下课的时候听到语文老师对英语老师(班主任)说:XY挺聪明的孩子,就是上课不注意听讲,得让他姑姑多管管。那一年,我姑姑在初三当班主任,上课除了“监视”自己的班级,我上课的时候她偷偷跑来看我,后来同学没少为这事笑话我。虽然多动症给我的前半生带来了很多尴尬,但随着时间的流逝,我越来越认识到多动症的微不足道。科学家发现:多动症其实是人类进化的结果,多动症患者的思维更加发散,不受束缚,如果能正确引导,他们的创造力会更强。

    看,我编故事、YY、讲段子的能力并没有受到什么影响。

    三 关于歧视

    从一个多动症小孩一直走到今天,老师给我的伤害真的很大,每次我家熊孩子要见家长,搞得我都很紧张。

    孩子是最信任老师的,孩子的自尊心是很容易被伤害的,所以老师的言行真的很重要。孩子的自尊心十分敏感,无论是老师、家长都要细心呵护,每个孩子都值得拥有一个美好的童年,请不要随便贴标签。
    转自1年12班小秦同学,么么哒!

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    2016-04-28 10:08 来自养生保健 举报
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