如何在早期通过孩子的行为识别自闭症儿童?

世上没有如果Lv.3
自闭症,这一名词源自于描述患者自我封闭、社交困难、重复行为的特征。这是一种在儿童早期出现的神经发育障碍疾病,也是世界上人数增长最快的严重病症之一。自闭症对家庭和社会产生了深远的影响,其病因尚未完全清楚,是全球最疑难的疾病之一。

由于自闭症孩子大多没有明显的外观异常,尤其是在运动发育良好、不伴有智力障碍的情况下,家长很难在2岁前发现。大多数孩子是在2岁不会说话时才去就诊。为了提高人们对自闭症的意识,争取早期治疗改善患者的状况,联合国将每年的4月2日定为世界自闭症日。

为了让广大家长能早期识别自闭症,有专家制定了自闭症早期识别的五种行为标记,简称“五不”行为。这五种行为包括:

一、不(少)看:自闭症儿童早期即开始表现出看人尤其是人眼部的减少,他们不看人或者像扫描机一样飘忽过去,眼睛不会说话。

二、不(少)应:叫自己的名字时听而不闻,无反应或不敏感,但听力正常。这是家长最早发现的表现之一。

三、不(少)指:自闭症儿童不会用肢体动作来表达自己的需求,比如一岁时不会用手指指物,无法对感兴趣的东西提出请求。

四、不(少)语:多数自闭症儿童存在语言出现延迟,这是自闭症就诊最常见的原因。这些孩子的语言发育出现异常,或者表现为正常语言出现后的言语倒退,难以听懂、重复、无意义的语言。

五、不当(行为):指不恰当(刻板、机械)的物品使用及相关的感知觉异常。自闭症儿童从12月龄起可能会出现对于物品的不恰当使用,包括旋转、排列以及对物品的持续视觉探索。比如将小汽车排成一排,旋转物品并持续(过于)注视等。

此外,还要特别注意与吃喝拉撒相关的生活行为的过于异常,比如特别异常挑食、挑剔解便和睡觉的地方,难于抚育,特别犟,易怒,过于专注手机、电视屏幕等等,这些都需要高度注意。

通过以上介绍,我们可以看到自闭症的复杂性和多样性。尽管目前还没有能够完全治愈自闭症的方法,但是早期识别和干预可以帮助改善患者的状况,提高他们的生活质量。如果您有任何关于自闭症的疑问或需要更多的信息,请及时咨询专业医生或相关机构。
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