有没有详细的方法

程度三　

句法、文法问题（文法、章法及语用） 
代名词反转玩扮演游戏或布偶戏 
语意怪异破除僵化、固执化，加强语意理解能力 
文法不当随时纠正语法、简单介绍文法规则 
不会谈话多听多说多演练 
说话不带感情随机指导、眼看说话者时才和他说话 
不懂隐喻式语言随机指导 
其它安排会谈情境、练习作文

程度二 

单字、短句、仿说（加长句子、字义、构辞） 
立即仿说１全句仿说２半句或句尾仿说示范正确的说法 
延宕仿说了解代表意义、示范正确说法 
单字、短句字词的增加、词性的变化（名词、动词、形容词）、词组、句子，多说话，制造说话的情境 
构音、音调、音量不正确同语障儿童的指导要点 
其它玩装扮游戏、玩两人以上的游戏、不要事事替他安排