语言和交流障碍是孤独症的重要症状，也是大多数儿童就诊的主要原因。这种障碍可以表现为多种形式，其中最常见的是孤独症儿童的语言发育延迟或障碍。通常情况下，这些孩子在两岁和三岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后出现语言倒退的情况。在2～3岁以前，这些孩子通常具有表达性语言，但随着年龄的增长，他们的语言能力逐渐减弱，甚至完全丧失，终身沉默不语或只使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力都存在某种程度的障碍。

除了语言和交流障碍之外，孤独症患者还表现出社会交往障碍。这些孩子不能与他人建立正常的人际关系，无法与别人进行目光交流、表情互动等。他们缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。此外，他们也无法分清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。孤独症患者难以与父母建立正常的依恋关系，也无法与同龄儿童之间建立正常的伙伴关系。例如，在幼儿园里，他们经常独自待着，不喜欢与同伴一起玩耍；当看到其他孩子在一起兴致勃勃地做游戏时，他们没有去观看的兴趣或参与的愿望。

另外，孤独症患者的智力水平表现很不一致。在这些孩子中，智力水平表现很不一致，少数患者在正常范围，大多数患者表现为不同程度的智力障碍。国内外研究表明，对孤独症儿童进行智力测验，发现50%左右的孤独症儿童为中度以上的智力缺陷(智商小于50),25%为轻度智力缺陷(智商为50～69),25%智力在正常(智商大于70),智力正常的被称为高功能孤独症。

总之，语言和交流障碍、社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板的行为模式以及智能障碍是孤独症的主要症状。这些症状通常在早期出现，并对孩子的生活和发展产生深远影响。孤独症是一种复杂的神经发育障碍，需要专业的医疗团队进行综合评估和治疗。如果您的孩子出现了类似的症状，请及时就医，以便获得正确的诊断和治疗。