保持适当的眼神接触是我们社交愿望的表现。眼神接触不仅有助于我们进行良好的沟通，还能帮助我们了解对方的兴趣和意图，从而更好地维持社会互动。可以说，眼神接触是我们所具备的最重要的社交能力之一。

然而，对于自闭症儿童来说，保持眼神接触却是一件困难的事情。由于他们的大脑神经连接与普通人不同，他们很难与人进行眼神接触。有些孩子甚至将眼神接触视为痛苦的事情。因此，教导自闭症儿童保持眼神接触成为了一项看似“不可完成的任务”。

实际上，教导自闭症儿童保持眼神接触是一项需要长期耐心和努力的工作。这并不意味着我们要强行改变孩子的行为，而是有意识地调整我们在日常生活中的行为。以下是一些可供参考的方法：

1. 与孩子保持同一水平线。无论是与孩子玩耍还是与他们交谈，尽量保持与他们的眼睛同一水平线。这可能需要我们经常调整自己的身体姿态，甚至需要蹲下来与孩子交谈。
2. 利用孩子感兴趣的东西吸引他们的注意力。将孩子感兴趣的东西放在他们的眼前，并询问他们是否想要这个东西。当孩子在回答问题时，尽量让他们保持短暂的眼神接触，并及时给予强化。在日常生活中，我们可以利用给孩子递东西的机会来练习，比如饼干、玩具、纸巾等。
3. 逐渐增加对话的长度和内容。当孩子能够与你保持短暂的眼神接触时，你可以逐渐增加提问或评价的内容和长度。例如，“你想吃点心吗？”、“饼干味道不错，是吗？”或“你想不想玩玩具汽车？”等。逐渐引导孩子延长眼神接触的时间，并展开更长的对话。
4. 及时赞扬和强化孩子的行为。每当发现孩子在谈话中看着你时，一定要微笑并赞扬他们。你的赞赏和夸张的表情可以吸引孩子的注意力，让他们了解自己行为的力量。当孩子对你提出任何要求时，不要立即反应，而是等待他们看着你后再回答。
5. 与家庭成员约定先从眼神接触开始交谈。避免彼此之间不看对象的对话方式和隔空喊话的习惯。与家庭成员一起练习并相互监督，共同培养孩子的眼神接触习惯。
6. 采用有趣的游戏形式练习。让孩子在你脸上化妆、涂唇或一起玩吹泡泡等游戏。这些活动可以帮助孩子更加自然地进行眼神接触，但一定要注意不要强迫孩子或提醒他们“看着我”，以免造成反效果。

教导孩子保持眼神接触需要持之以恒的努力。在日常生活中，我们应该时刻关注并利用各种机会来练习和加强孩子的眼神接触能力。这可能需要很长的时间和大量的功夫，因此我们应该在生活点滴中时刻注意并坚持下去。最终，通过我们的努力和耐心，孩子们将逐渐学会保持适当的眼神接触，从而更好地融入社交环境。