随着社会功能的重视，孤独症儿童的综合干预已成为一个不容忽视的问题。在六阶段的干预模式中，社会关注前期属于第一阶段。在这个阶段，孤独症小朋友的典型表现包括目光对视差、叫名反应差、不听指令、无法模仿动作或语言，以及情绪问题严重等。尽管这个阶段的孩子年龄较小，但临床中也有五六岁仍处于这一阶段的情况，这往往是由于失治或误治所导致的。

那么，家长如何判断孩子是否处于社会关注前期的阶段呢？关键的判断点在于目光交流能力、听从指令能力以及模仿动作和语言的能力。只要孩子在这几方面存在问题，就可以确定他们正处于这一阶段。此时，诱导孩子发展社会关注能力成为首要目标。因为一旦孩子具备了这种能力，他们的语言、认知等技能的学习才有了基础，行为问题也会相应减少或避免。

对于家长来说，除了配合治疗师的治疗外，还可以通过一些方式来帮助孩子。首先，家长需要对孤独症有足够的认识，了解其本质缺陷以及分阶段按发育顺序治疗的意义，并做好长期坚持康复治疗的准备。对于初次接触此病症的家长，建议寻找专业书籍进行学习，并耐心听取专业医生的解释和指导，紧密配合治疗。

此外，家长还应明确此阶段的治疗目标和具体方法，与治疗人员保持沟通，并积极完成家庭辅助作业。由于医院和机构的治疗时间可能不足以达到每周20小时以上的干预目标，家庭干预变得尤为重要。在和孩子互动时，家长应特别注意“互动”的重要性。他们需要与孩子面对面地玩耍，而不是站在旁边发号施令。例如，家长可以利用孩子感兴趣的事物来诱导其目光交流能力。如果孩子对球感兴趣，可以玩抛球游戏，在抛球过程中突然停止抛球以引起孩子的目光对视。

重要的是，家长在与孩子互动时应该注重展示新奇事物和夸张的表情。经过1-3个月的康复治疗后，大多数处于社会关注前期阶段的孤独症儿童的情绪会逐渐稳定，目光对视能力会有所改善，同时也会出现动作关注和模仿能力。这样，他们就可以顺利过渡到下一阶段：社会关注阶段。当然，对于年龄较大或病情较重的儿童，可能需要更长时间的治疗和家庭干预。

为了更好地帮助孤独症儿童及其家庭，我们推荐《儿童孤独症康复治疗》一书。这本书详细介绍了每个阶段的干预方法和家庭辅助治疗措施。家长们可以通过关注“广州越儿院康复科”或在淘宝网搜索“儿童孤独症康复治疗”来购买此书，以获取更多专业知识和实用建议。让我们共同努力，为孤独症儿童创造一个更加包容和关爱的社会环境。