首先，教孩子说话从拼音开始，先纠正他们口形，让他们发音准确。然后再教学生认识字，再组成词，慢慢的组成句子。

在教学过程在中，老师们要做到一字一句一言一语。反复多次，不厌其烦，让学生听清听懂，要让他们反复练习，加以引导让他们多说多练。

根据他们的理解程度不同而采用差异训练法。对于语言发展较慢的学生，进行强化训练，使他们听懂一句话，能模仿说出这句话。